在日前結(jié)束的2015年鄭州市中小學(xué)課程與教學(xué)工作會(huì)議上,我校初、高中部再度雙雙榮膺鄭州市教育教學(xué)先進(jìn)單位。至此,學(xué)校已經(jīng)是初中部連續(xù)2年、高中部連續(xù)3年獲此殊榮。
學(xué)校在深化教育教學(xué)改革中,以教科研為抓手,聚焦課堂,細(xì)化課改,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校一直秉承“人格健全 學(xué)業(yè)優(yōu)良”的辦學(xué)理念,為學(xué)生的終身發(fā)展細(xì)化課堂教育教學(xué)。近年來,學(xué)校在低起點(diǎn)招生的基礎(chǔ)上,本科上線人數(shù)由52人上升到95人,繼而達(dá)到192人,呈直線飆升良好態(tài)勢(shì)。
學(xué)校為讓新入校同學(xué)迅速適應(yīng)新學(xué)段學(xué)習(xí)生活,在起始年級(jí)開設(shè)銜接課程;為提高同學(xué)們寫作技巧和熱情,學(xué)校組織語文組教師編寫了《最愛語文》、《最愛寫作》等校本課程教材;學(xué)校積極開展英語單詞比賽、手工繪制地圖比賽、生物模型制作比賽、話說新聞等豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),利用第二課堂豐富拓展同學(xué)的視野,激發(fā)提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情;學(xué)校利用暑期積極開展青年教師培訓(xùn)提升工程,采用導(dǎo)師帶徒弟的方式實(shí)施一對(duì)一培訓(xùn);強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)“備、講、練、考、評(píng)、輔”過程管理,要求青年教師必須參加中考、高考試題的命題研究,提升教學(xué)技能。