聚焦課堂樹標桿 示范引領促發(fā)展——鄭州市第102高級中學積極開展名優(yōu)骨干教師示范引領課活動-鄭州市第一〇二高級中學

為充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的示范、引領、輻射作用，并為學校各學科教師搭建一個共同學習、共同提高的平臺，切實提升廣大青年教師的課堂教學駕馭能力和提高課堂效率，11月3日下午，鄭州市第102高級中學組織的為期一個月的名優(yōu)骨干教師示范課展示活動啟動。王曉燕、謝彩玲、馮青云三位骨干教師分別為全校教師展示了一堂精彩的示范引領課。

高一（6）班教室，王曉燕老師為大家呈現(xiàn)了高一年級數(shù)學課——《函數(shù)的奇偶性》。王曉燕老師以親切幽默的課堂語言、有趣的課堂活動帶動課堂氛圍，使學生在輕快中積極融入課堂，汲取知識，明晰學習內(nèi)容和方法。王老師的課堂融合了自主學習、探究學習、合作學習多種形式，始終堅持以學生為主體，讓學生真正參與到了課堂中。

高三（5）班教室，謝彩玲老師展示了一節(jié)高三年級的物理課，課題為《動量守恒定律》。課堂由簡入繁，層層深入，以基礎題開始，以提升題結(jié)尾，邏輯性強，勾勒出動量守恒的框架。一道題多重解法講解，講解清晰全面，娓娓道來。如果有同學出現(xiàn)困惑，會將抽象概念轉(zhuǎn)化為生動比喻，解開動量守恒定律的適用條件及公式方面的盲點。除此之外還邀請同學到黑板上板書，課堂互動積極。

高二（1）班教室，馮青云老師所執(zhí)教的高二年級英語課，課題為《first aid》聽說課，展現(xiàn)了扎實的基本功和豐富的教學經(jīng)驗。通過視頻、圖片、聽力材料等多種形式幫助學生提升學生英語聽力和口語。整堂課內(nèi)容充實，以學生為本，課堂活躍，環(huán)環(huán)相扣。學生高度參與課堂活動，參與度很高。

課堂展示中，三位老教師都緊緊圍繞自己的學科特點，認真研究學生需求，準確把握學生基礎，深化課堂教學改革，以獨特新穎的教學設計、生動活潑的教學形式、睿智靈活的教學方法以及多元化的教學手段，引領學生高效完成學習目標。

示范課展示后，各學科組對三位骨干教師的示范課進行了點評，首先肯定每位骨干教師的課堂都是扎實有效的，也都體現(xiàn)了“學為中心”的教學理念，讓觀課老師受益匪淺。同時也對課堂教學提出了一些可建設性的建議，幫助他們更好地提升。

據(jù)102高級中學教務處主任穆力軍介紹：本次活動，鄭州市第102高級中學將組織校內(nèi)11名骨干教師，涵蓋高中學段語數(shù)外、理化生、政史地、音樂及體育，共計11門學科，他們將本著“學為中心”的教學理念，精心準備、巧妙地設計教學過程，為全校教師展示一堂堂高水平的示范課。

    此次骨干教師示范課展示活動的開展，既為全體教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會，也對青年教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了積極的示范推動作用，進一步推動了102高中教師共同成長的進程!