【第一周】以文明創(chuàng)建為契機全面提升師生的文明素養(yǎng)-鄭州市第一〇二高級中學

同學們，同事們：
        大家好！今天是2011—2012學年第一學期開學的第一次升旗儀式，也是我校迎接全國文明城市創(chuàng)建工作和我校爭創(chuàng)鄭州市文明單位的動員儀式。作為新學年的開始，我們在規(guī)劃著學校未來一年的發(fā)展藍圖，我們在向著更加美好的明天發(fā)展。下面我講三點期望：

一、以全國文明城市創(chuàng)建為契機，全面提升師生的文明素養(yǎng)。
        我校作為鄭州市爭創(chuàng)全國文明城市的必檢單位，擔負著鄭州市創(chuàng)文工作的重擔，也承載著一個中原城市的歷史使命，因為通過創(chuàng)文活動，不但可以改善城市的環(huán)境，提升市民的文明素養(yǎng)，同時也可以提升城市的全國競爭力。這是730多萬鄭州人的心愿，也是鄭州市走向全國高品味城市的必徑之路。從七月份開始，學校在上級的統(tǒng)一布置下，集中人力、財力全面開展了創(chuàng)文活動，特別是政教處、辦公室、總務處等在這個過程中，放棄了自己暑期的休息日，頂著酷暑堅持工作，環(huán)境整治，材料準備，付出了巨大的辛苦。先后受到了教育局王巨濤副局長和鄭州市委宣傳部王德志處長的表揚和肯定。當前，創(chuàng)文工作在即，我代表學校班子成員宣誓：讓我們用實際行動支持鄭州市創(chuàng)文工作，保證創(chuàng)文工作的高質量，為城市爭光，為鄭州添彩！102中學決不拉鄭州市創(chuàng)文的后腿！

二、以學校的四風建設為抓手，全國提升學校的社會影響力。
        作為一所學校，四風是衡量學校品質的重要指標和有效手段，校風、班風、師風和生風，教師的師風必然會影響學生的生風，我們要提高學生的生風，必然要從教師的師風入手，只有教師用自己豐厚的專業(yè)知識去實施自己的教學工作，學校的教學質量才能得到提高和發(fā)展。只有教師用自己的謙虛的治學態(tài)度去管理和影響學生的身心，學生必然會效仿教師的氣質和為人，為自己的一生打下厚實的人生基礎。只有教師用自己寬厚的愛心去接納和感化所有的學生，學生必然會在這個環(huán)境中健康成長，也學會感恩和寬容。所以，師風促生風，生風養(yǎng)班風，班風即校風。一個人的文明修養(yǎng)是立身之本，一所學校的校風也是學校的立校之本，要提升一所學校的校風必須從身邊的小事做起，從每一天做起，說文明話、做文明事，對人真誠熱情，遇事平靜從容。校風是一所學校的標志，也是一所學校的靈魂、更是一所學校的外顯特征。讓我們從身邊做起、從每天做起，我相信102中學的明年更美好，我們的未來更精彩！

三、以課程改革為中心，全面提升學校的教育教學質量。
        質量是學校的生命線，質量是教師的老本錢，質量是學生的發(fā)展線。要提高學校的質量水平，首先要確立質量觀，一名學生學習好、紀律好、身體好，就是質量的標志，是學生的綜合素質。我們所講的質量是學生的綜合質量，是學生未來走向社會綜合體現(xiàn)。學生學習成績的提升，一靠自己努力，二靠小組幫助，三靠班級評價。我們的道德課堂就是體現(xiàn)的一種新教育文化，學生是一個情感交流，是在不斷的肯定和賞識中才能進步發(fā)展的。一名學生只有首先端正自己的學習態(tài)度，用自己的智慧和毅力去完成自己每天的學習任務，為小組爭光，為班級爭光，你才會天天進步發(fā)展，你才能體會到學習的成功和快樂，你才能找到自己的人生價值，你才是對社會有用的人。我相信，每一位102中學的學生都是優(yōu)秀的公民，都是父母的驕傲和未來，教師家庭的希望和依托。在你的努力下，在同學老師的幫助下，每個學生都是一個燦爛鮮活的人生！

        同學們，同事們！102中的發(fā)展是我們共同努力的結果，102中學的未來是我們共同的追求，102中的成長就是我們的成長!讓我們團結一致、拼搏奮斗，去實現(xiàn)我們美好的未來！