【推薦】一位全國優(yōu)秀班主任30年的管理智慧，句句是精華！
發(fā)布人：管理員 發(fā)布時(shí)間：發(fā)布時(shí)間：2015-11-17(1)走進(jìn)學(xué)生,和學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同生活,共同成長;
(2)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)和有號召力的學(xué)生做班委,加強(qiáng)學(xué)生自我管理,實(shí)現(xiàn)“兵教兵”。
(3)講學(xué)生感興趣的東西,積極引發(fā)學(xué)生興趣點(diǎn);
(4)發(fā)現(xiàn)班級和學(xué)生個(gè)人的閃光點(diǎn),抓好教育管理的突破口;
(5)開展感恩教育活動(dòng),通過指導(dǎo)學(xué)生節(jié)假日給家長打電話,寫信等方式實(shí)現(xiàn)綜合教育。
(6)對自控能力差的學(xué)生寬容,但和其商定“底線”;
(7)每月讓學(xué)生寫一篇<<老師我想對你說………>>緩解矛盾,發(fā)現(xiàn)問題。
(8)處理學(xué)生問題堅(jiān)持“大事化小”和“小題大做”的原則;
(9)從小處著眼實(shí)施教育,從低起點(diǎn)要求學(xué)生發(fā)展;
(10)努力加強(qiáng)學(xué)生的班級認(rèn)同感,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
(11)從學(xué)生生活上開始教育,注重細(xì)節(jié);
(12)鼓勵(lì)學(xué)生干好自己的事,實(shí)現(xiàn)人人有責(zé),人人有成功感。
(13)培養(yǎng)學(xué)生自信心,消除學(xué)生自卑感。
(14)高目標(biāo),低要求,有底線;
(15)教育,從起點(diǎn)開始;管理,從衛(wèi)生開始。
(16)班內(nèi)發(fā)現(xiàn)典型,推行典型引路,以點(diǎn)突破.全面提高;
(17)讓每個(gè)學(xué)生有理想,有目標(biāo),有活力,有干勁;
(18)勤交流,多鼓勵(lì),善賞識,現(xiàn)優(yōu)點(diǎn);
(19)跟隨緊,抓緊;
(20)激發(fā)學(xué)生積極性,保護(hù)學(xué)生積極性,強(qiáng)化學(xué)生積極性。
(21)開展班級活動(dòng),緩斜內(nèi)部矛盾,轉(zhuǎn)移緊張關(guān)系,形成團(tuán)結(jié)氛圍.
(22)讓學(xué)生產(chǎn)生“犯錯(cuò)會(huì)給班主任惹麻煩”的想法,增強(qiáng)學(xué)生自律意識；
(23)當(dāng)眾不批評,私下不留情；
(24)胡蘿卜加大棒；
(25)因人管理,實(shí)事求足；機(jī)動(dòng)靈活,各個(gè)擊破；
(26)教育因細(xì)節(jié)而美麗；
(27)選準(zhǔn)干部,用好干部,培訓(xùn)干部；
(28)第一年熱情,深入學(xué)生；第二年反思,靜思奇招；第三年成熟,以情感召；
(29)欲排座位,先分小組,自由組合,宏觀調(diào)控；
(30)遇事忌急,靜觀其變,表松內(nèi)緊,伺機(jī)而動(dòng),把握火候,徹底治理；
(31)充分暴露問題,抓住主要矛盾；主動(dòng)消除隔閡,加強(qiáng)師生交流；
(32)與學(xué)生閃往,其樂無窮；
(33)感謝我的學(xué)生,因?yàn)槲覀児餐砷L；
(34)經(jīng)常為學(xué)生的行為而感動(dòng),經(jīng)常加學(xué)生的成長而幸福；
(35)著眼于學(xué)生的前途和長遠(yuǎn)發(fā)展而實(shí)施教育和管理；
(36)真心善待學(xué)生,絕不誤人子弟。
(37)對每位學(xué)生的家庭情況了如自掌,準(zhǔn)確把握每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)向；
(38)教育因愛而美麗,生命因愛而長青；
(39)抓班級工作,關(guān)鍵抓凝聚力，根本在抓人心；
(40)強(qiáng)迫學(xué)生服從自已的意志是行不迫的,強(qiáng)迫不如疏導(dǎo)；
