新教師需要知道的教師素養(yǎng)-鄭州市第一〇二高級(jí)中學(xué)

積極心態(tài)。對(duì)人對(duì)事抱積極的心態(tài)，熱心他人的進(jìn)步與成長(zhǎng)。在任何情況下看到好的方面，在遇到障礙時(shí)能夠盡最大努力在困境中前行。鼓勵(lì)其他人也保持積極心態(tài)。
    加強(qiáng)溝通。在與人交流的時(shí)候，采取有助于達(dá)成有效的雙向交流的方式。能夠就各種各樣的問(wèn)題與他人交流自己的想法與感受，能夠以理解與同情的態(tài)度傾聽(tīng)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都感到能與你進(jìn)行吐露真情的談話。
    值得依靠。對(duì)人心懷坦蕩，善意真誠(chéng)。始終履行對(duì)學(xué)生和他人的義務(wù)。以開(kāi)放、坦誠(chéng)與豪爽的方式與人交往。
    個(gè)人魅力。在工作中建立并保持與他人的積極互動(dòng)關(guān)系。喜歡與他人相處。有很多辦法了解學(xué)生，通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和共同參與，獲得學(xué)生的信任與欣賞。
    組織能力。有效利用時(shí)間，有計(jì)劃、系統(tǒng)地開(kāi)展工作。明確自己的當(dāng)前工作，能夠幫助學(xué)生合理安排、制定計(jì)劃。能夠思考自己的組織工作是否對(duì)學(xué)生有利。
    有責(zé)任心。表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生以及對(duì)職業(yè)的責(zé)任感，自信且鎮(zhèn)定自若，能夠把握各種局面。有一個(gè)健康的自我形象。鼓勵(lì)學(xué)生以積極的心態(tài)看待自己，呵護(hù)學(xué)生的自尊心，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生建立起積極的自我認(rèn)識(shí)。
    激勵(lì)人心。對(duì)于自己和學(xué)生應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)與要求，滿懷激情。理解個(gè)體的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，知道什么能夠激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力。建設(shè)性地采取行動(dòng)。
    富于同情心。有愛(ài)心，理解他人，能夠在情感上與他人共鳴。對(duì)他人敞開(kāi)自己的想法與感受，鼓勵(lì)他人也這樣做。了解并理解學(xué)生的感受。
    靈活性。能夠靈活調(diào)整計(jì)劃與步驟，幫助他人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。與學(xué)生和同事一道及時(shí)應(yīng)對(duì)各種情景，使所有人都能以積極向上的心態(tài)前進(jìn)。
    感覺(jué)敏銳。把每一名學(xué)生視為獨(dú)特且有價(jià)值的個(gè)體。尋找學(xué)生之間的各種差異。能夠迅速識(shí)別出學(xué)生的學(xué)習(xí)困難并提供個(gè)性化的幫助。
    尊重價(jià)值。重視人類的價(jià)值與尊嚴(yán)，維護(hù)社會(huì)的價(jià)值觀。努力在一個(gè)與自身信念系統(tǒng)一致的環(huán)境中工作。認(rèn)識(shí)到以身作則的重要性和力量。
    知識(shí)淵博。永無(wú)止境地探求知識(shí)。在自己的專業(yè)領(lǐng)域，緊緊跟上最新的發(fā)展，有整合新知的洞察力。能夠以易于學(xué)生理解的方式向?qū)W生傳授知識(shí)，同時(shí)保留知識(shí)的原汁原味。
    創(chuàng)造力。多才多藝，富有創(chuàng)新精神，以開(kāi)放的心態(tài)接受新觀念。努力通過(guò)各種技術(shù)與活動(dòng)，使學(xué)生獲得獨(dú)特的、有意義的、全新的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
    耐心。謹(jǐn)慎下結(jié)論。努力考慮到所處情景的各個(gè)方面，在最困難的情況下也要保持高度的公正與客觀。相信只要有足夠的投入與關(guān)照，困難總會(huì)得到解決。
    幽默感。知道如何在緊張的情景中消除壓力。以優(yōu)雅的方式使用幽默。利用幽默在課堂上增進(jìn)師生團(tuán)結(jié)。