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    教師隨筆

    陪伴,是最好的教育

    發(fā)布人:管理員 發(fā)布時間:發(fā)布時間:2018-05-31

    本文作者:高一年級  龐永剛

        時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間高一學(xué)年就要過去了,回顧一學(xué)年的工作,我頗感欣慰,在老師們的精心呵護(hù)下,高一七班的學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得了較為優(yōu)異的成績。在剛剛結(jié)束的期中考試中:一本上線7人,本科上線46人。雖然和同類型班級相比,成績不錯,但與高一上期末考試相比較,本次考試成績略有下降。年級前50名人數(shù)只有15人,下降5人,這也給我和班級同學(xué)敲響了警鐘,讓我們能夠更清楚的認(rèn)識到自身的不足,從而調(diào)整好狀態(tài),以更加積極的態(tài)度去備戰(zhàn)期末考試。從另一個側(cè)面來看,這也反映出我們年級在學(xué)習(xí)上你超我趕,不甘人后,積極進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)。

        高一七班在這一年中取得了一定的成績,這是我們七班全體任課教師共同努力的結(jié)果。七班的老師,無論是經(jīng)驗豐富的像王鐵紅老師、柴老師、段老師、許老師等,還是新入職的新教師像馬藝娜、王澤佩老師,他們對學(xué)生都充滿了期待和熱情,在學(xué)生身上都花費(fèi)了很多心血,比如說王鐵紅老師,我經(jīng)常下課后在班里看見她戴著耳麥在認(rèn)真地給學(xué)生講解知識點(diǎn),王澤佩老師時常在不是她值班的晚自習(xí)期間進(jìn)班給學(xué)生輔導(dǎo),還有馬藝娜老師,作為副班主任,她利用和學(xué)生年齡相近的優(yōu)勢做了很多的工作,深受學(xué)生喜愛。這樣例子還有很多。

        七班的日常管理是嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的一日常規(guī)來進(jìn)行的,因為當(dāng)班主任的時間比較長 ,所以對于班務(wù)這一方面處理相對比較輕松 ,在班級中充分調(diào)動了班委成員的工作積極性,在班里實(shí)現(xiàn)了人人有事做,事事有人管的局面。剩余到我需要處理的事情不是很多,我最主要的作用就是陪伴他們成長。我始終認(rèn)為,陪伴是最好的教育方式。每天從晨讀到晚自習(xí)我都經(jīng)常性的到班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),主要目的就是起到一個提醒和督促的作用,一是提醒學(xué)生我在學(xué)校呢,有事我可以提供幫助。二就是督促學(xué)生你別有雜事,有雜事我就找你了。長此以往,學(xué)生都養(yǎng)成了學(xué)習(xí)期間不做雜事的習(xí)慣。七班的自習(xí)課一定是一個亮點(diǎn),無論是上午第五節(jié)自習(xí)課還是晚自習(xí),除非教室里有老師答疑,會發(fā)出聲響以外,其余時間都非常安靜,不夸張的說,跟考場沒什么區(qū)別。所有人都在做自己的事,一節(jié)課基本就一個狀態(tài),頭都不帶抬的。偶爾有些學(xué)累了的同學(xué)會扭扭脖子,伸伸懶腰,然后又馬上進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

        除了行為上的陪伴,我還特別注重與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通,我經(jīng)常利用考前、考后的班會時間給學(xué)生分析形勢,指明他們自身優(yōu)勢和不足,一起協(xié)商解決辦法。對于這一批孩子來說,各班水平都是相近的,包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果想提高自身成績,唯有從時間和效率上下功夫。剛才我用了一個詞叫晨讀,它和學(xué)校的早讀是有區(qū)別的,在高一入校初的時候,經(jīng)過大家的商定,它從6:40開始到7:40結(jié)束,和學(xué)校的早讀形成完美的對接。過完年以后提前到6:30?,F(xiàn)在這最后一個月,學(xué)習(xí)壓力比較大,又提前了10分鐘,6:20開始。晨讀期間不作任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,包括吃飯、喝水、上廁所,直到8:00早讀結(jié)束。學(xué)生對這都習(xí)以為常,一方面因為我會到場,我能到,住校生就沒理由不到,僅有的兩個走讀生也一直堅持的很好。另一方面我經(jīng)常給學(xué)生灌輸?shù)乃枷刖褪且衙恳淮慰荚嚩籍?dāng)成高考來對待,獅子搏兔,亦盡全力。只有吃得了學(xué)習(xí)的苦,在以后的人生中才會少吃苦。在入校之初,我就給學(xué)生講過學(xué)習(xí)上沒有隨便的事,學(xué)習(xí)要有儀式感。七班一天的學(xué)習(xí)是從晨讀集體背誦《俠客行》開始的,這也算是一個特色,我把這個活動叫做班誦。它對提升學(xué)生的團(tuán)隊意識和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很有作用,提神醒腦,甚至延年益壽。

        越努力,越幸運(yùn)!是我們學(xué)校的精神信仰,也是我們七班全體師生努力踐行的一個標(biāo)準(zhǔn),希望通過這最后一個月的拼搏,能夠給高一學(xué)年畫上一個圓滿的句號。

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