﹝2017﹞第16 期工作簡報-鄭州市第一〇二高級中學

鄭州市第一〇二中學工會主辦               2017年9月14日

【工作動態(tài)】

u 9月7日，在第33個教師節(jié)來臨之際，我校在階梯教室隆重舉行慶祝教師節(jié)暨表彰大會，表彰一年來在教育教學、管理服務(wù)工作中涌現(xiàn)出來的先進個人和集體。大會由學校副校長商振鐸主持，校領(lǐng)導與全校教職工出席表彰大會。會議首先由學校黨委書記李建峰進行教師節(jié)致辭。頒獎環(huán)節(jié)中，主要有 “優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等七大表彰項目，共計表彰86人次，突出體現(xiàn)了我校在教育教學和校園文化建設(shè)工作中取得的新成績。最后，蔡明生校長作了重要講話。

u 9月8日上午第五節(jié)課，校團委在辦公樓學生閱覽室召開學生干部會議。會議由活動部部長趙夢甜主持，學生團總支書記張欣欣安排了本學期各部門需要做好的幾項工作，團總支副書記柴菲對團干部們提出紀律要求。團委皇甫雅暉老師重點強調(diào)了團組織關(guān)系轉(zhuǎn)入的細節(jié)。今年團委學生工作精簡流程、提高效率，繼續(xù)開創(chuàng)學生工作的新局面。

u 9月12日下午，我校黨委在學校行政樓六樓報告廳，組織全體黨員同上“以基層黨建規(guī)范年為契機 充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用”主題黨課。學校黨委書記李建峰根據(jù)我校黨建實際工作，分別從學?；鶎狱h建工作的重要性、黨建規(guī)范年的要求、黨建工作中存在的問題、今后工作的要求四大方面闡述了學校黨建工作。最后，李書記希望全體黨員按照市教育局黨組“基層黨建規(guī)范年”的要求，緊密結(jié)合“兩學一做”活動要求，在“學、做、改、促”下功夫，切實做好學校黨建工作，為學?？焖侔l(fā)展提供更加強大的動力保障。

u 9月12日上午，根據(jù)市教育局要求，我校領(lǐng)導班子全體成員參加了市教育局在市實驗高中召開的堅持標本兼治推進以案促改工作動員暨廉潔“雙節(jié)”談話會。會議對市教育局堅持標本兼治，推進以案促改工作進行動員部署，同時落實我市“四會一課”廉政教育制度，在“雙節(jié)”前就廉潔自律工作給黨員干部提出警醒。9月14日，學校黨委書記李建峰在我校行政會上，對此次會議精神進行了傳達，并對學校中層以上干部提出了相關(guān)要求。最后，蔡明生校長總結(jié)并強調(diào)指出，全體干部要主動學習、嚴格自律、團結(jié)合作。

u  9月13日上午，教育局道德課堂檢查組蒞臨我校，對我校道德課堂建設(shè)開展診斷交流活動。檢查組通過聽取匯報、查看資料等形式，全面了解了我校在學生評價、教師評價及數(shù)據(jù)驅(qū)動教育教學改進等方面的工作。檢查組對我校的《教研材料》和《工作簡報》印象深刻，同時對我校的學生過程性評價和教師業(yè)務(wù)考核評價等評價形式給予高度認可，充分肯定了我校在道德課堂建設(shè)方面所做的工作。

【表彰通報】

2016-2017學年下學期教師及行政人員業(yè)務(wù)評價前25%名單

七年級：趙盼盼  魏  麗  皇甫雅暉

八年級：陳永健  歐曉敏  崔煥喜

九年級：趙春麗  王好聯(lián)  張 珂

高  一：馬小軍  施  偉  邱亞楠  王曉燕  魏海霞  田文卉 

        李田甜  單  潔

高  二：王柳華  王彥文  王玉璟  亢曉斐  趙敬真  林婭利

        張  平  楊  誄

高  三：張慧琴  吳俊峰  陳繼尼  汪興華  李夢花  袁 鑫

        許  沛  李  玲

教務(wù)處：高東卿  高福華  王  靖  徐宏漫  楊  晨  鄭慧敏  朱偉力

政教處：郭  瑋  馬云霞 

辦公室：陳  珂  付  琦  許瑞萍

黨  辦：王卓穎

說明：此名單作為績效考核評價依據(jù)（排名不分先后）。

【辦學思想】

編者按：我校經(jīng)過近幾年的發(fā)展，在辦學水平和教育教學質(zhì)量上都上了一個臺階，擁有了一個進一步發(fā)展的良好的基礎(chǔ)。目前，學校正面臨著新的、重要的發(fā)展機遇，要把握住這一良機，實現(xiàn)學校在新時期里跨躍式的發(fā)展，有必要對學校的長遠發(fā)展進行戰(zhàn)略性的思考與規(guī)劃。蔡明生校長在9月7日教師節(jié)表彰會上的講話，進一步明確了我校下一階段的發(fā)展規(guī)劃。在此，將此次講話印發(fā)給大家，希望各年級、科室進一步學習、思考，以實際行動為學校發(fā)展做出努力。

教師節(jié)表彰大會上的講話摘要

各位老師，下午好，咱們剛才進行了隆重的2016-2017學年的校內(nèi)評先表彰，下面我想借這個會議表達一種思想或者一種感情。

102中學這幾年發(fā)展很快，快了就會有這樣或那樣的問題，但是我們始終要保持一種信心。

我記得到咱學校第一次開全體會的時候，把咱們學校的發(fā)展歸結(jié)為五個階段，第一個階段是蓄勢期，后面是追趕期、抗衡期、超越期，第五個階段原來說是收獲期，后來我們覺得“收獲期”這幾個字不太合適，就修改成引領(lǐng)期。我們也有自己的夢想和愿望，我們也想把102辦到一定層次的時候，也引領(lǐng)其他學校共同進步。我記得去年開學典禮的時候，當時講咱們學校已經(jīng)完成了蓄勢期到追趕期的過渡，根據(jù)現(xiàn)在學校的發(fā)展，需要重新定位我們現(xiàn)階段的目標是什么。我們想利用2017-2018一學年的時間完成從追趕期向抗衡期的過渡，也就是說從2018-2019年開始我們正式進入抗衡期。有的老師可能會提出疑問，我們這幾年的分數(shù)線已經(jīng)比同類型的學校高出一截，甚至說高了很多，那么我們還能叫抗衡期嗎？其實一個學校的發(fā)展，分數(shù)線只是反映了一些問題，更重要的要看學校的厚度和寬度，所謂的寬度就是學校的項目，所謂的厚度就是學校的積累。咱們雖然分數(shù)線較以往有較大的提高，但是真正積淀下來的東西還不夠。因此，經(jīng)過慎重的研究，未來的一個學年，我們要完成從追趕期到抗衡期的過渡。

目前制約咱們發(fā)展的主要有三個問題。第一個問題就是課堂教學效益。前些年咱們進行了大規(guī)模的課改，也是九大范式之一。有一個鄭州市校長就問咱102怎么辦，我說就八個字：大旗不倒，精雕細琢。咱們課改的旗幟永遠是不倒的，這個是傳統(tǒng)而且是符合潮流的。精雕細琢的意思也就是說，咱們要顧及課堂教學的細節(jié)問題，“改”是個方向沒有錯，也是正確的，至于怎么“改”要繼續(xù)研究。課堂效益的提高是未來主要解決的問題之一，也是制約咱們學校發(fā)展的重要因素，這是第一點。

第二個問題就是我們的學科教學策略。前天在高一開會的時候我也講到過這幾點，比如：課堂教學的常規(guī)、教輔、學法等等，這都是咱們學校學科教學的策略。很多老師在心目中沒有這個意識，需要咱們逐漸地培育學科整體教學的策略，如果這個問題解決了，那么課堂，包括咱們的一切教學活動一定會有驚人的效果。

第三個制約咱們學校發(fā)展的是常規(guī)教學管理的落實。其實，咱們成績雖然好了，但是掩蓋不了實際工作中的一些問題。比如說，早讀還不是很有效；夜自習管理還不是那么嚴格，還有學生走來走去，曠課等現(xiàn)象還存在，包括宿舍管理、手機使用以及寒暑假作業(yè)等，這都屬教學常規(guī)管理。這三方面是咱們現(xiàn)階段面臨的難題。如果這三個問題解決了咱們很快將會進入抗衡期。

解決途徑有哪些呢？大致有四個方面。

第一，提高教師個人素養(yǎng)。這個我已經(jīng)反復強調(diào)過，一個學校最大的資源就是師資，師資最大的表現(xiàn)就是業(yè)務(wù)，窄化的業(yè)務(wù)就是個人指導學生“學”的水平，是你會不會教的問題。另一個是學科硬實力，人薄課薄，人厚課厚，是評價一個老師的教學能不能登堂入室的標準。

第二，今年是教學管理提升年。學校領(lǐng)導班子、各科室主任一起診斷改進提升咱們的教學管理。至于怎么做，這里不再詳細說，但是未來的一個學年內(nèi)大家一定會感覺到這樣的變化。

第三，項目引領(lǐng)。前幾年，我在思考咱們學校應(yīng)不應(yīng)該增加項目時，總感覺時機不很成熟，生源也不行，我們對教學的認識，包括咱們的凝聚力及業(yè)務(wù)能力還是有點欠缺。在今年，咱們適時地在恰當?shù)臅r機引進項目，應(yīng)該說是應(yīng)勢而生。只有在這個時機，早一年太早，晚一年太晚。今年的分數(shù)線是550分，說一個最簡單的例子，以前的學生分到哪個班根本沒有家長來找，從去年開始尤其是今年為甚，家長中很多來找的。家長對教育的重視程度和四年前是天壤之別。因此，面對著學生和家長的變化，咱們不能被動求變，而要主動求變。如果咱們的教育觀念和教育行為沒有主動地求變，那么咱們學校在這一次發(fā)展期間又會落后。有一句術(shù)語說是彎道超車。第一年來的時候我提的是硬仗慢打，第二年我提的是換擋不失速，今年提的是彎道超車。

第四，加強體音美教學的作用?，F(xiàn)在我們具備了這個條件，從國家層面到教育局層面都對體音美教學提出了細致的要求，我們也應(yīng)當在體音美教學上投入大量的精力。

（以上文字為馬濤主任根據(jù)講話視頻整理）