陶行知的師德思想-鄭州市第一〇二高級(jí)中學(xué)

陶行知先生早就提出過(guò)嚴(yán)格要求：“個(gè)人一舉、一動(dòng)、一言、一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步”。陶行知先生不但以自己一生的教育實(shí)踐，樹立起高尚師德的典范，被尊之為“萬(wàn)世師表”，堪稱師德楷模，而且關(guān)于師德系列思想頗有研究。陶行知的師德思想主要有如下幾個(gè)方面：

    ①教師對(duì)事業(yè)要有忠心。陶行知深信“教育是立國(guó)之本”，深信“教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)”深信“教育是有可為的”，是永久有益于世的“的事。他從理性高度認(rèn)識(shí)到教育對(duì)國(guó)家和民族的重要意義，從而熱愛(ài)與忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)并為教育事業(yè)奮斗終身。陶行知高尚的師德首先體現(xiàn)在他對(duì)人民教育事業(yè)的一片忠心之上，體現(xiàn)在他對(duì)人民教育事業(yè)”捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去“的無(wú)私奉獻(xiàn)精神上。

    ②教師對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心。陶行知提倡“愛(ài)滿天下”。他是對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心的典范。這特別體現(xiàn)在育才教育時(shí)期。1941年育才學(xué)校經(jīng)濟(jì)已到山窮水盡，難以維持的地步，有人勸他停辦育才，他卻下定決心要堅(jiān)持到底。說(shuō)：“除非我自己、我的朋友，整個(gè)中華民族都沒(méi)有飯吃了，那時(shí)也只有大家餓死，而沒(méi)有自動(dòng)停辦?！痹谧罾щy時(shí)期他所想的不僅僅是使育才能生存下去，而且要為育才謀求發(fā)展。甚至連每個(gè)學(xué)生要有一套出客衣這樣的事也在他的籌劃之中。陶行知對(duì)學(xué)生的愛(ài)更主要表現(xiàn)在全面關(guān)心學(xué)生，以使學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為國(guó)家民族的棟梁之才。

    ③教師對(duì)工作要有雄心。陶行知本人在工作上始終雄心勃勃。他在給吳樹琴的信中說(shuō)過(guò)：“我現(xiàn)在覺(jué)得我是一只獅子，在人們睡著了的時(shí)候，巍然雄視一切?！彼娜拷逃顒?dòng)，都在不斷創(chuàng)造，不斷開辟，都在“創(chuàng)造值得自己崇拜的創(chuàng)造理論和創(chuàng)造技術(shù)?！薄敖逃秊樽羁蔀橹隆?。這就是陶行知先生對(duì)我們的重要啟示。

    ④教師對(duì)學(xué)習(xí)要有恒心。陶行知先生一生好學(xué)，關(guān)于教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)有一系列論述。他曾指出：“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦”?！拔┢鋵W(xué)而不厭，才能誨人不倦。如果天天賣舊貨，索然無(wú)味，要想教師生活不感到疲倦是很困難的”。他認(rèn)為，要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好。惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。等等?？傊?，陶行知的師德思想對(duì)我們今天的高校師德建設(shè)具有重大深遠(yuǎn)的意義。