每周一下午,鄭州市第102初級中學(xué)七年級“云”英語課堂的娃兒們“What’s he doing?” “He’s swimming.”…… 你一言我一語，嘰里呱啦的，格外熱鬧。英語是一門語言類課程，重在實踐使用，如何讓孩子敢張口大聲用英語說出來，學(xué)會用英語表達(dá)和交流，是鄭州市第102初級中學(xué)英語老師一直探索研究的課題。3月中旬，鄭州市第102初級中學(xué)英語教研組微信群里有一條消息讓老師們眼前一亮“外教網(wǎng)絡(luò)直播公益課，助力‘停課不停學(xué)’活動，大家是否有興趣參加？”空中課堂跟老外學(xué)說英語，這倒是個不錯的主意，這一消息在102中學(xué)師生競相傳遞著，引起師生強烈的興趣，同學(xué)們則更是興奮激動不已，翹首以盼老外教師在空中課堂出現(xiàn)。
102初級中學(xué)英語老師介紹“外教的引入是英語教學(xué)的一種有效方法和嘗試，也是疫情期間活躍英語學(xué)科網(wǎng)課教學(xué)補充和嘗試，語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)不僅可以有效激發(fā)同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)興趣，還可以讓同學(xué)們更加接近英語，不僅會說，而且說對。為保障教學(xué)效果學(xué)校決定在七年級實施‘雙師空中英語課堂’教學(xué)”。
如約而至的第一節(jié)外教課著實讓同學(xué)們興奮不已，當(dāng)外教老師Cathy一進(jìn)入直播間，同學(xué)們就紛紛與老師問好，好不熱情！還沒有上過外教課地同學(xué)們對老師、對課堂都抱有滿滿的好奇。整節(jié)課課堂氣氛輕松活躍，學(xué)生興趣濃厚，積極互動，踴躍回答，教學(xué)效果務(wù)實高效，就連平時不愛互動的學(xué)生也參與了進(jìn)去，和老師在互動面板進(jìn)行交流，在純英語的氛圍下，孩子們得到了地道的聽說練習(xí)。七年級英語教師積極鼓勵學(xué)生們和外教連麥互動，為同學(xué)們在空中課堂跟老外學(xué)說英語保駕護(hù)航。課后，七年級英語老師和學(xué)生們一起進(jìn)行了總結(jié)，并表達(dá)了對同學(xué)們的期待。果不其然，從第二次課開始，連麥互動的同學(xué)多了起來，這在英語課堂是個極好的現(xiàn)象，說明孩子能夠突破自己，戰(zhàn)勝膽怯，勇敢地進(jìn)行表達(dá)，把知識靈活運用，這也是102初級中學(xué)英語老師一直想要看到的情境。同學(xué)們紛紛表示“一周有兩位老師為他們上課感覺很幸福，不同老師帶給他們的都是不同的東西，同時能夠在現(xiàn)實生活中和外國人交流也增加了他們的信心，肯定了自己的能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)的動力，雙師課堂讓他們更快樂、更陽光、更自信！”。“雙師英語空中課堂”， 一改往日令人頭疼的“啞巴”英語，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境，拉近了同學(xué)們與外教老師面對面交流的距離，極大的激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣。
