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    教學簡報

    ﹝2016﹞第22期教學簡報

    發(fā)布人:管理員 發(fā)布時間:發(fā)布時間:2016-12-22
    鄭州市第一〇二中學教務處主辦      2016年11月3日

    【工作動態(tài)】
    ♦ 10月14日上午,市教育局召開鄭州市深化考試招生制度改革工作座談會。會議圍繞“2018年如何推進高中階段學??荚囌猩贫雀母?rdquo;這一主題展開討論交流,參會的40多位高中校長從不同的角度闡述了各自觀點,交流氣氛熱烈,提高了大家對考試制度的理解與認識,與會人員感到收獲頗多。田保華副局長在總結(jié)時明確指出,考試招生制度改革要順勢而為,先試先行,并著重強調(diào)了2018年我市中招考試招生制度改革應做到三個“有利于”:一是有利于學生全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一;二是有利于綜合素質(zhì)評價的誠信推進;三是有利于高中學校多樣化發(fā)展。孫麗宏副校長代表學校參加了此次座談會。
    ♦10月13-15日,在校團委副書記馬濤、年級長單潔老師和高一年級班主任的帶領(lǐng)下,高一全體學生赴河南晨明生態(tài)園進行實踐活動。生態(tài)園的領(lǐng)導和老師為學生開設了豐富多彩的課程。三天的實踐活動使學生們鍛煉了身體,磨練了意志,增強了集體榮譽感和團隊向心力。
    ♦ 10月14-16日,鄭州市教育局團委在晨明生態(tài)園組織召開團干交流培訓會,我校團委副書記馬濤參與會議。
    ♦ 根據(jù)三年規(guī)劃督導組反饋意見,學校中層干部完成了三年規(guī)劃督導的個人反思。近日,經(jīng)過審核和修改完善,學校將反思內(nèi)容集結(jié)成冊,并發(fā)放到教研組長和年級長手中。學校正處于追趕期,高質(zhì)量的反思會讓中層干部立足本職工作,認清學校發(fā)展現(xiàn)狀,促進學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
    ♦ 為方便一線教師備課、查資料,鑒于學校教師筆記本電腦老舊急需更新,學校積極向上級部門申請資金,兩年內(nèi)為一線教師更換完畢。第一批更換60臺新電腦,現(xiàn)已發(fā)放完畢。教師原有舊電腦的押金1000元退回個人。2017年,學校將繼續(xù)為一線教師更換80臺新電腦。
    ♦10月18日,新鄭梨河鎮(zhèn)初級中學領(lǐng)導一行四人到我校訪問交流。蔡明生校長在交流會上介紹了學校辦學思想和一系列教育實踐探索,教務處和政教處通過檔案資料向到訪領(lǐng)導展示了學校教研和德育工作的特色。李建峰書記、孫麗宏副校長參與交流。交流會后,我校與梨河鎮(zhèn)中學將簽訂了互助協(xié)議,深層開展校際交流合作,共促兩校進步發(fā)展。
    ♦ 工作調(diào)整:周彥麗老師因身體原因請假,其班主任工作由汪興華老師接任。希望汪興華老師工作順利并帶領(lǐng)高三(4)班有序有效備戰(zhàn)高考;鑒于楊玉萍老師到上海進行跟崗培訓2周,其高一(6)班班主任工作暫時由史亞軍老師負責。
    ♦按照教育局要求,10月20-22日,李建峰書記赴登封擔任鄭州市實驗優(yōu)質(zhì)課評審工作。
    ♦本學期期中考試,我校初中部語、數(shù)、外(八年級含物理)參與二中學區(qū)統(tǒng)一命題考試。此外,政治、歷史、地理、生物學科自主命題開卷測試。在開卷考試中,我校嘗試調(diào)動學生學習主動性的方法,即動員學生使用學校提供的A4紙來整理知識點,自列提綱,并禁止帶課本直接進入考場。本次嘗試是我校教學工作的微改革,體現(xiàn)了以生為本的教育理念。
    ♦為了教職工身體健康,10月下旬,校工會組織2016年全校教職工健康檢查。教工體檢是我校每年的常規(guī)工作。鑒于目前社會上專業(yè)體檢機構(gòu)較多,本次體檢,一線教師的體檢地點仍然就近安排在鄭大三附院,行管人員安排在鄭東新區(qū)慈銘體檢中心。下一步學校將根據(jù)老師們的反饋情況,決定明年教工體檢的地點。
    ♦10月24-28日,鄭州市教育局在鄭州二中舉辦了班主任“一崗雙責”專項培訓,每天一期共計五期。我校馬小軍、耿慧利、常大松、邱亞楠、單潔、楊玉萍、王樹、許藝、劉丹陽、趙盼盼共10位班主任參與了此次培訓。
    ♦  10月26、27日,九年級健康體檢與改進提升項目如期進行。本次考試的組織和監(jiān)考都由教務處老師負責。27日下午,在我校計算機教室學生及教師問卷也順利完成。
    ♦ 10月28日下午,我校廣播社成員共計12名到黃科大音樂廳參加鄭州二中學區(qū)經(jīng)典誦讀活動。徐杰主任和汪愛莉老師帶隊參加。為籌備本次活動,汪愛莉老師和廣播社團的學生進行了精心準備,數(shù)次排練。會場,學生們自信演出,很好地展示了102中學生的精神風貌。
    ♦  因我校住校生身體發(fā)育迅速,原有床位長度給部分大個子學生的休息帶來了不便,經(jīng)學校研究決定,學校為男生宿舍更換120個加長床位。日前,新床位已安置就緒。

    【校務公開】
            10月27日,我校教師在微信群中向?qū)W校反映學校門口受積水影響難以通行的問題。問題一經(jīng)反映,校領(lǐng)導高度重視,緊急協(xié)調(diào)相關(guān)科室進行調(diào)查處理。學??倓仗幯杆傩袆?,用大石墩搭建一條簡易通道,暫時緩解出入校門的問題。
            后經(jīng)校務會研究,學校提出三點措施以期永久解決這一問題。措施如下:
            1.與市政協(xié)調(diào),處理污水井排污不暢的問題;
            2.積水點擇機用瀝青填充取平;
            3.校門口準備應急木板解決積水時師生難以通行的問題。
            編后語:學校在發(fā)展過程中需要不斷修正自身,其中包括硬件設施,也包括軟件設施。群策群力是學校發(fā)展的有力支撐。從本次事件的處理中,我們感受到學校教職工關(guān)心學校發(fā)展的心情,看到了學校各部門的積極表態(tài)。希望全校教職工積極向?qū)W校建言獻策,促進學校工作的更大提升和進步!
     
    【成績表彰】
    ♦ 在河南省化學實驗教學優(yōu)質(zhì)課比賽中,我?;瘜W組郭華老師獲得河南省優(yōu)質(zhì)課二等獎。
    ♦在鄭州市教育系統(tǒng)2016年度教學技能競賽活動中,我校教師許藝獲高中政治二等獎,徐新芳獲初中語文二等獎,張迪獲初中英語二等獎。
    ♦  教育局發(fā)文《關(guān)于公布2016年中小學、幼兒園市級骨干教師名單的通知》(鄭教明電〔2016〕490號)我校8位教師獲得2016年鄭州市中小學骨干教師稱號。初中學段:趙 潔、張思雨、皇甫雅暉、翟暉宇;高中學段:王柳華、朱冬玲、謝彩玲、史亞軍。
    ♦ 教育局發(fā)文《關(guān)于公布第四屆老年才藝展示活動成績的通知》(鄭教明電〔2016〕524號),我校退休教師王云亮獲得書法二等獎,何忠武老師獲得書法三等獎;張力老師攝影作品分獲一、二、三等獎,劉愛民老師的攝影作品分獲一、二等獎,牛大農(nóng)老師的作品分獲一、三等獎。我校獲得單位優(yōu)秀組織獎,張永勝老師獲得個人優(yōu)秀組織獎。
    ♦ 10月16日,鄭州市第六屆體育節(jié)教工廣播操比賽在鄭州七中高中部進行,我校教職工代表40人參與比賽。當天下午,成績公布,我校獲得鄭州市二等獎。
     
    【功勛教師】
    以平凡演繹精彩  用愛心點燃夢想
     
            于新蘭老師擔任九年級化學教學工作。回首從教的時光,她一直堅信:教育是一種美好的工作,教師首先是一個教育者,其次才是一個學科老師。每個孩子都是一粒種子,有幾多耕耘,有幾多辛勞,也就有幾多收獲。
            沒有愛就沒有教育。于新蘭老師注重用愛心和耐心感染學生,教書與育人并舉,“嚴”與“慈”并舉。她平時常和班主任、學生交流,了解學生的思想動態(tài)、愛好和學習困惑,通過友好隨意的對話交流,打開學生的心靈窗戶。在學習上嚴格要求學生,幫助學生端正學習態(tài)度,明確學習目標,樹立信心,找到適合自己的學習方法,使不同層次的學生都能獲得進步。
            于老師的化學課堂,向來是放松的,愉快的,學生們不會因為回答不夠準確而感到沮喪,更不會因為看法不同而遭到否定。她始終認為,教育首先是人對人的影響,是人與人的交流。
            臺上四十分鐘,臺下是無數(shù)個四十分鐘。成績是汗水的縮影,更是勤奮的結(jié)晶。為了上好每一節(jié)課,她認真解讀課程標準,科學設置課堂學習目標,精心設計教學方案,利用現(xiàn)代教學手段,加強實驗教學,培養(yǎng)學生學習興趣。根據(jù)學情,適當放慢教學速度,教學中把握好課堂容量和知識難度。習題訓練保證質(zhì)量,力求少而精,突出強化基礎(chǔ)知識和對學生學習能力的培養(yǎng)。
            于老師認為,作為教師絕不僅僅是把自己所掌握的知識和技能傳授給學生,更要為人師表,讓一些好的品質(zhì)在不經(jīng)意間給學生以熏陶和感染。比如:善良、寬容、堅毅、自信、接納和鼓勵……她嘗試給孩子創(chuàng)造溫潤、和諧、美好的環(huán)境。于老師認為,一位好老師要善于給予孩子追求夢想的動力。她認為每一個孩子都是獨特的,每一個孩子都是有機會的。
            在課堂教學的同時,于老師又積極指導學生進行社團活動。在她的影響下,越來越多的學生開始愛上化學,喜歡探索化學的奧秘,享受成長的快樂。
            沒有任何一種教育果實是可以輕而易舉摘取的,于老師用自己的勤奮努力呵護這份教育者的職責,用自己的行動影響和教育每一個學生。她相信手中有一塊寶玉,她可以用歲月注入光輝使之亮麗而多彩。
     
    主編:孫麗宏
    編輯:馬  濤   投稿郵箱:251376145@qq.com  
     

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